“以前培訓(xùn)總感覺(jué)是‘紙上談兵’，現(xiàn)在把課堂搬到井下，還用動(dòng)漫講安全，連我們這些老工人都能聽(tīng)得懂、記得牢！”山西焦煤西山煤電西銘礦綜采一隊(duì)一名老職工的感慨，道出了該礦安全培訓(xùn)的深刻變革。為破解“人的不安全行為”這一事故核心誘因，西銘礦創(chuàng)新構(gòu)建“精準(zhǔn)培訓(xùn)+沉浸式幫教+動(dòng)態(tài)閉環(huán)”三維安全警示教育培訓(xùn)體系，推動(dòng)安全理念從“紙上”落到“實(shí)處”，從“耳邊”刻進(jìn)“心里”。

三維精準(zhǔn)培訓(xùn)：靶向破解培訓(xùn)痛點(diǎn)

針對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)“內(nèi)容脫節(jié)、時(shí)間沖突、理解困難”的三大痛點(diǎn)，西銘礦打造“靶向、錯(cuò)峰、適崗”三維精準(zhǔn)培訓(xùn)機(jī)制。

靶向培訓(xùn)聚焦崗位實(shí)際需求，將課堂直接“搬”到井下一線，借助廠家技術(shù)人員維修設(shè)備的契機(jī)，讓員工“邊學(xué)邊練、隨學(xué)隨修”，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)操的無(wú)縫銜接。錯(cuò)峰培訓(xùn)推行“逢五必考”制度，每月5日、15日、25日抽取不同崗位員工，圍繞安全知識(shí)、操作規(guī)程、應(yīng)急技能開(kāi)展理論測(cè)試；考試后立即召開(kāi)講解會(huì)，由專業(yè)技術(shù)人員逐題分析錯(cuò)題根源，杜絕“只考不改”的形式主義，讓安全規(guī)范在反復(fù)強(qiáng)化中內(nèi)化為職工本能。適崗培訓(xùn)瞄準(zhǔn)學(xué)歷不高、學(xué)習(xí)能力較弱的老員工，以礦內(nèi)重點(diǎn)打擊的不安全行為為核心，制作以“西銘福娃”為主角的動(dòng)漫視頻，將復(fù)雜安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。通過(guò)“職工違規(guī)操作觸發(fā)警報(bào)”的片段，生動(dòng)演示井下作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有效解決老員工“聽(tīng)不懂、記不住”的難題，讓安全理念獲得全員情感認(rèn)同。

沉浸式幫教：喚醒安全敬畏之心

為扭轉(zhuǎn)違章人員的認(rèn)知偏差，西銘礦推出“現(xiàn)身說(shuō)法+反例體驗(yàn)+五問(wèn)反思”的沉浸式幫教模式。

“如果當(dāng)時(shí)多一分安全意識(shí)，現(xiàn)在也能擁有一個(gè)美滿的家庭……”因工致殘的職工趙帥，在警示教育現(xiàn)場(chǎng)含淚講述經(jīng)歷：一場(chǎng)意外讓他失去左小臂、雙腿喪失知覺(jué)，從“有為青年”淪為“生活不能自理的殘疾人”，其切身經(jīng)歷直擊人心。同時(shí)，該礦組織違章人員及家屬在安全健康服務(wù)中心，模擬穿戴傷殘器具，親身體驗(yàn)工傷對(duì)生活的影響。在此基礎(chǔ)上，還將違章人員的違章事實(shí)，與《黑色三分鐘、生死一瞬間》系列視頻教材及該礦同類歷史事故案例精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)。通過(guò)“看案例、講危害”，拋出五個(gè)直擊內(nèi)心的問(wèn)題引導(dǎo)反思：“你的違章后果是否與事故案例一樣？”“如果一樣你會(huì)怎么辦？”“你的家人怎么辦？”“是否會(huì)造成更嚴(yán)重后果？”“你是否會(huì)后怕？”，以最直接的方式喚醒違章人員對(duì)生命、責(zé)任與制度的敬畏。

動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理：保障培訓(xùn)落地見(jiàn)效

為避免培訓(xùn)“學(xué)用脫節(jié)”，西銘礦建立“培訓(xùn)－執(zhí)行－完善”動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理機(jī)制。

各隊(duì)組嚴(yán)格遵循“當(dāng)班作業(yè)內(nèi)容是什么，班前培訓(xùn)就講什么”的原則，例如井下臨時(shí)支護(hù)作業(yè)前，重點(diǎn)講解操作規(guī)范與風(fēng)險(xiǎn)防控措施，確?！皩W(xué)了就能用、用了就規(guī)范”。面對(duì)新設(shè)備、新工藝普及及臨時(shí)作業(yè)增多的情況，該礦按照“三個(gè)不能過(guò)高估計(jì)”要求，將《西銘礦本質(zhì)安全型作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行規(guī)范》未涵蓋的作業(yè)納入“非常規(guī)作業(yè)”管控，要求管理人員全程監(jiān)督，從“作業(yè)前安全確認(rèn)”“作業(yè)中風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)”到“作業(yè)后現(xiàn)場(chǎng)清理”，每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。此外，各單位主任工程師每季度統(tǒng)計(jì)非常規(guī)作業(yè)情況，補(bǔ)充完善缺失規(guī)范，推動(dòng)作業(yè)規(guī)范“邊行邊修、邊修邊訂”，確保每項(xiàng)作業(yè)有規(guī)可依、有章可循。

從“三維精準(zhǔn)培訓(xùn)”夯實(shí)基礎(chǔ)，到“沉浸式幫教”喚醒敬畏，再到“動(dòng)態(tài)閉環(huán)”保障實(shí)效，西銘礦的精準(zhǔn)式安全警示教育培訓(xùn)成效顯著。數(shù)據(jù)顯示，今年4—8月份，礦井設(shè)備故障發(fā)生率呈明顯下降趨勢(shì)，員工現(xiàn)場(chǎng)違章操作率較去年同期下降20%，真正將安全培訓(xùn)的“軟實(shí)力”轉(zhuǎn)化為礦井安全生產(chǎn)的“硬保障”。